学习实践科学发展观活动专栏

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同志们：
    今天，我们召开全体党员大会，就开展深入学习实践科学发展观活动进行动员。刚才，乔英副书记宣读了工作方案，明确了这次活动的指导思想、目标任务、方法步骤和工作要求，同志们要认真贯彻落实。下面，结合我们单位实际，我讲三点意见。
    一、统一思想认识，把握活动方向
    （一）开展学习实践活动，是当前每个共产党员光荣的政治任务。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的一项重大战略部署。中央对此非常重视，进行了试点，召开了动员大会，胡锦涛总书记发表了重要讲话，提出了明确要求。省委贯彻行动迅速，10月6日，全省深入学习实践科学发展观活动动员大会暨市厅级主要领导干部专题研讨班开班式在郑州举行，省委书记徐光春作了题为《推动科学发展，加快中原崛起》的动员报告，代省长郭庚茂作了《关于深入贯彻落实科学发展观，加快中原崛起的若干重大问题》的讲话。这次开展学习实践科学发展观活动共分三批，第一批为省党政机关，我厅是第一批开展活动的单位。为了搞好学习实践活动，省委向省直各部门派出了省委指导检查组。以宋国华为组长、高道春为副组长的省委第11指导检查组一行4人，已来我厅开展工作。10月9日，厅党组召开会议传达省委精神，研究部署厅机关和直属单位、学校学习实践活动，10月13日，教育厅召开副处级以上干部大会，进行动员，厅党组要求全厅党员干部要紧紧围绕“推动科学发展，加快中原崛起”这个主题，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神结合起来，与加快“两大跨越”的生动实践结合起来，与办好人民满意的教育结合起来，充分认识开展学习实践活动的重大意义，把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，以高度的责任感和使命感深入开展学习实践活动。
    （二）开展学习实践活动，是用中国特色社会主义理论体系武装思想的重大举措。思想建设是党的建设的根本，理论素质是党员干部思想政治素质的灵魂。科学发展观，就是当代中国马克思主义的最新理论成果。广泛开展学习实践活动，就是要把这一理论成果大众化，也就是用通俗易懂的形式、方法，对广大人民群众进行当代中国马克思主义的普及、宣传、教育，力求把外在的理论内化为人民群众的思想观念，用当代马克思主义的基本理论、观点、方法认识世界、改造世界，发展中国特色社会主义。
    （三）开展学习实践活动，是发展教育技术装备事业的迫切需要。当前，我省的教育形势很好。最近，国家对我省又给予了两项大的支持，一是将河南大学列为省部共建单位，二是将我省纳入全国职业教育改革发展实验区。就教育技术装备系统来讲，科学发展的导向也愈加鲜明，措施愈加有力，成效也愈加显著，整个系统呈现出良好的发展态势。我们单位更是领导有力，职工团结，单位和谐，事业发展。党组织工作和行政工作是省教育厅表彰的双先进，这个局面来之不易，是全体职工特别是在座的共产党员辛勤努力的结果，必须备加珍惜。同时也要看到，当前我们单位一些党员干部中还存在不适应、不符合科学发展观的思想观念，推进科学发展的思路不够宽广，领导科学发展的能力不够强。有的不注重学习提高，热衷于一般应酬；有的本位主义思想较重，缺乏大局意识；有的工作不够扎实，作风浮漂，办事拖拉不讲效率，遇到难题推诿扯皮。服务意识淡薄，服务质量不高；有的法制意识薄弱，依法治教、依法行政能力不强。开展学习实践活动，就是要促进干部职工真正学会运用科学发展观分析和解决实际问题，自觉遵循和运用教育规律办事，努力提高指导全省教育技术装备事业科学发展的能力和水平，更好地担负起推动教育事业科学发展、建设人力资源强省的重任。
    总之，开展深入学习实践科学发展观活动，事关全局，事关长远，十分必要，十分紧迫。我们一定要从政治的高度、战略的高度、全局的高度，把学习实践活动摆到重要位置，一定要提高认识、树立信心，以饱满的政治热情积极投身于这项活动，以高度的政治责任感和使命感，以良好的精神状态，认真谋划、精心组织，推动学习实践活动顺利进行，取得扎扎实实的成效。
    二、突出实践特色，落实活动载体
    突出实践特色，是这次活动的原则要求。要坚持学以致用、注重实践，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神和省委的决策部署结合起来，与开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论相结合，与总结改革开放30年来的成功经验结合起来，与开展“两转两提”、建设服务型政府相结合，与解决影响和制约科学发展的突出问题相结合，与推动单位各项工作结合起来，与为人民群众办实事办好事相结合，与解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来，把实践特色贯穿活动全过程。
    （一）以“新解放、新跨越、新崛起”为载体，安排好学习调研阶段工作。我单位前一阶段的大讨论活动搞得不错，受到了厅里的表扬。这次开展学习实践活动，要坚持并深化大讨论的内容，并以此为载体，搞好学习调研活动。关于学习，除了方案中规定的内容外，党总支近期准备安排一次专家辅导；关于调研，这次厅里非常重视，各个厅领导都结合分管工作，制定有专题调研方案。我们单位，领导班子成员，也要结合自己的分工，开展专题调研，通过调研，总结经验，发现问题，谋划未来，推动工作。
    （二）以“新视野、新作风、新措施”为载体，安排好分析检查阶段工作。这一阶段重点是抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议三个环节。要通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、网上调查等多种形式，广泛征求各方面意见，认真汇总梳理，分别向领导班子、班子成员、党员干部反馈。结合征求到的意见建议，进行“四对照、四查找”：对照科学发展的新要求，认真查找推动发展、促进和谐方面存在的问题和不足；对照先进地区的新经验，认真查找解放思想、改革创新方面存在的问题和不足；对照发展阶段的新变化，认真查找体制机制、政策制度方面存在的问题和不足；对照人民群众的新期待，认真查找为民务实、清正廉洁方面存在的问题和不足。要深入分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，理清科学发展思路，形成领导班子及党员领导干部本人贯彻落实科学发展观情况分析检查报告，并在一定范围内公布，组织党员、群众进行评议。领导班子要召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会，领导班子成员要撰写参加民生生活会的发言材料。所有党员都要参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会。
    （三）以“新进展、新步伐、新篇章”为载体，安排好整改落实阶段工作。这一阶段重点是抓好制定整改方案、集中解决突出问题、完善体制机制三个环节。要充分发扬民主，倾听民声、了解民意、集中民智，真诚接受群众监督。要广泛征求群众意见、吸收群众参与、接受群众评议，同时注意教育引导群众。要把相信群众、依靠群众、服务群众贯穿学习实践活动始终，把群众是否满意作为衡量学习实践活动成效的重要标准。要把解决思想认识问题与解决实际工作问题结合起来，在联系实际、务求实效上下功夫，在广泛深入调查研究的基础上，着力解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。解决问题要从实际出发，尽力而为、量力而行，确保学习实践活动取得实实在在的成效。
    三、加强组织领导，务求取得实效
明确责任。厅党组要求各级党组织负责本单位学习实践活动的组织领导，主要负责同志是第一责任人。根据厅里要求，我单位成立了相应的领导机构和办公室，乔英同志兼任办公室主任。各支部负责这次活动的具体安排，各支部书记为第一责任人。
    领导带头。党员领导干部要积极参加领导班子和所在党支部的活动，做到“十带头”：带头学习、带头辅导、带头调研、带头解放思想、带头分析检查、带头破解难题、带头整改、带头到联系点指导、带头撰写报告、带头落实，带动广大党员积极参与、认真开展学习实践活动。要充分发挥党支部的作用，积极探索有效形式，确保党员全员参与、全程参加。要充分发扬民主，尊重群众首创精神，认真听取群众意见和建议，注意发挥专家的作用。学习实践活动要讲成本、重实效，防止铺张浪费、搞文山会海，杜绝形式主义。
    转变作风。通过深入学习实践活动，促进党员干部工作作风有一个大的转变。学习的自觉性紧迫感进一步增强，理论和业务水平明显提高；公仆意识、服务意识更加突出，自觉地摆正自己与广大群众、广大师生和基层单位的位置；工作更加深入，作风更加扎实，大局意识、全局观念更强，综合性、协调性的工作更加顺畅；依法行政、廉洁从政、照章办事的意识进一步强化，使单位风清气正、干事创业的良好氛围更加浓厚。
    促进工作。我省教育事业改革发展面临的任务十分繁重，我们要做到“两手抓、两不误、两促进”。各支部、各科室（公司）要把学习实践活动当作推动工作的重要机遇和强大动力，正确处理好开展学习实践活动与做好各项工作的关系，既不要脱离中心工作搞学习实践活动，也不能因为工作忙忽视学习实践活动，保证有足够的时间和精神投入学习实践，真正做到学习实践活动和当前工作“两不误、两促进”。临近年底，要对今年的工作进行梳理，确保全年工作任务的圆满完成。要把学习实践活动同推动各项工作，同推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率相结合。以学习实践活动推动各项工作开创新局面，以各项工作的新成果衡量学习实践活动的成效。
    同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，既是对各级领导班子和党员领导干部的一次深刻教育和考验，也是对各级领导班子和党员领导干部执政能力的有力促进和提高。我们一定要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以改革创新、求真务实的精神，积极探索，勇于实践，确保学习实践活动取得实效，推动全省教育技术装备事业又好又快发展，为我省全面建设小康社会、实现中原崛起做出新的贡献。