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中共河南省教育技术装备管理中心总支开展 深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排 |
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| 各支部、科室（公司）： 根据《省教育厅党组和装备中心党总支关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，省教育技术装备管理中心学习实践活动学习调研阶段从2008年10月上旬开始，到12月上旬结束。学习调研阶段要围绕“推动科学发展，加快中原崛起”主题，以深化“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动为载体，抓好思想发动、学习培训、深入调研、开展讨论、小结转段等五个环节的工作。为确保学习实践活动开好头、起好步，现就学习调研阶段的具体工作安排如下： 一、思想发动 主要方式：（1）学习上级精神；（2）制定实施方案；（3）召开动员大会。 时间安排：2008年10月15日下午3：00在中心五楼会议室召开动员大会。 具体要求： （1）做好充分准备。要对学习实践活动进行专题研究，认真做好思想、组织等各项准备工作。 （2）科学制定方案。要在认真调查摸底、广泛征求意见建议的基础上，研究制定切实可行的实施方案。 （3）进行动员部署。召开动员大会，主要负责同志作动员讲话，讲清楚开展学习实践活动的重大意义，中央和省委的部署，中心学习实践活动的各项安排，对党组织和党员、干部的要求等。思想发动要覆盖到全体党员，充分调动广大党员、干部参加学习实践活动的积极性和主动性。 二、学习培训 主要方式：（1）个人自学；（2）集中培训；（3）专家辅导；（4）集体研讨；（5）大组（以支部为单位）学习；（6）党员领导干部宣讲、上党课；（7）案例剖析等。 时间安排：坚持把学习培训贯穿整个学习实践活动的始终，集中学习培训时间为10月上旬至11月上旬。 具体要求： （1）明确学习内容。认真学习党的十七大、十七届三中全会和胡锦涛总书记视察河南省时的重要指示精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》、学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神。处级党员干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。 （2）丰富学习形式。制定学习培训计划，采取个人自学、大组学习、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式进行学习。党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，积极参加理论学习大组学习。党员领导干部参加大组学习、作专题辅导报告、上党课5次左右，党员集中学习不少于20学时。集中举办贯彻落实科学发展观专题报告会，组织学习实践科学发展观宣讲活动，中心领导带头写学习心得，带头作辅导报告、上党课。在豫教装备网开辟专题板块，建立学习讨论互动平台。 （3）提高学习效果。要围绕“五个关键问题”，即科学发展观是什么、中央提出科学发展观为什么、科学发展观为我们带来了什么、科学发展观要我们做什么、现阶段我们落实科学发展观应该做什么，紧密联系思想和工作实际，有针对性地开展学习培训。从理论与实践结合上加深对贯彻落实科学发展观的认识，努力提高领导班子和党员干部分析解决实际问题的能力。 三、深入调研 主要方式：（1）领导干部领题调研；（2）组织专门力量调研；（3）召开座谈会等。 时间安排：10月中旬至11月下旬。 具体要求： （1）领导干部领题调研。中心领导根据分管业务深入到基层调研，在对单位发展中遇到的突出问题认真做好调查研究的基础形成专题调研报告，并在一定范围内进行研讨交流。 （2）组织专门力量调研。对于我省教育技术装备事业改革发展中涉及面广的一些突出问题，中心有关科室（公司）要组织力量开展一些调研活动。 （3）召开征求意见座谈会。总支要召开一系列座谈会，广泛听取各方面对教育科学发展方面的意见和建议。 四、开展讨论 主要方式：（1）党总支组织讨论；（2）各支部组织讨论；（3）研讨交流等。 时间安排：11月初至12月上旬。 具体要求：围绕以改革创新精神提高科学发展水平，推动教育事业发展，开创教育技术装备事业新局面。要深入开展讨论，在事关本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，研究提出本单位服务科学发展的具体措施。 五、小结转段 主要方式：（1）各科室（公司）要普遍自查；（2）指导检查组重点抽查；（3）省教育厅学习实践活动领导小组办公室审批；（4）进行转段。 时间安排：12月上旬。 具体要求： （1）认真自查。按照厅学习实践活动领导小组的部署，中心要适时开展学习调研阶段的“回头看”工作，形成实习实践活动学习调研阶段的工作总结，并写出转段申请。 （2）重点抽查。督查考核对学习调研阶段的情况进行抽查。 （3）进行转段。经审批同意后进行转段，对学习调研阶段的工作进行总结，对下一阶段的工作作出安排部署。
二〇〇八年十月十四日 |
